Hand in Hand – Angebote
Ziele und Angebote
- Aufnahme von Kindern ab einem Jahr
- seit 1993 nehmen wir Kinder mit und ohne Beeinträchtigung in unsere Kindergartengemeinschaft auf
- Wir nehmen am Bundesprojekt „Sprach-Kita“ teil – Sprachförderung von Anfang an
- als Familienzentrum im Verbund stärken, unterstützen und begleiten wir Familien. Wir bieten Beratung und Hilfen direkt vor Ort. (Elternkindangebote, Kinderkurse…)
- ganzheitliche kind-und bedürfnisorientierte Pädagogik
- Vermittlung von Wertschätzung, Akzeptanz und Toleranz anderen Kulturen und Religionen gegenüber
- individuelle und gemeinschaftliche Persönlichkeitsentwicklung
- soziales Lernen und emotionale Bildung
- naturverbundenes Außengelände mit Spielecken und Rückzugsmöglichkeiten
Für Kinder mit und ohne Beeinträchtiung
- naturverbundenes Außengelände (Stadtrandlage, in der Nähe der Aue) mit Spielecken und Rückzugsmöglichkeiten
- bewusst reizarm gestaltete Raum- und Farbgestaltung
- das Spiel steht bei uns im Mittelpunkt, daraus können sich unterschiedliche Angebote entwickeln
- tägliches Bewegungsangebot im Turnraum und Bällebad
- Kleingruppenarbeit (z.B. religionspädagogische Angebote, Entspannung, Naturerfahrung, Kreativität…)
- Lese- und Rechtschreibförderung für alle Schulanfänger (Bielefelder Screening)
- Förderung aller Schulanfänger (ABC Flitzer, Zahlenland…)
- Ruhe- Schlaf- und Entspannungsphasen
- musikalische Früherziehung in Kooperation mit der Musikschule
- gemeinsames Spielen und Lernen beeinträchtigter und nicht beeinträchtigter Kinder im Freispiel, in Kleingruppen und in Einzelförderung
- Therapien im Kindergarten (Logopädie, Ergotherapie, Motopädie, Physiotherapie)
- individuelle Förderangebote für jedes Kind
- eine Chance für die Entwicklung aller Kinder bietet das gemeinsame Aufwachsen – jeder kann vom Anderen lernen
- Wahrnehmungsförderung durch klare, strukturierte Sinnesangebote und Anregungen
Für Eltern
- vertrauensvolle, verlässliche und professionelle Betreuungs- und Entwicklungsbegleitung durch pädagogisches und heilpädagogisches Fachpersonal und Therapeuten
- eine individuelle Eingewöhnungszeit für jedes Kind
- Entwicklungsgespräche/ Elterngespräche
- Elternabende/Elternkurse zu verschiedenen pädagogischen Themen
- Elterncafe
- Elternkindveranstaltungen
- Möglichkeit der Elternmitwirkung innerhalb des Kindergartens und Familienzentrums
- Vermittlung von Beratungsstellen und Therapeuten
- das Angebot einer Krabbelgruppe im Kindergarten
